{"id":2481,"date":"2025-02-06T11:32:23","date_gmt":"2025-02-06T10:32:23","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu-ca.it\/campus\/?p=2481"},"modified":"2025-03-05T11:22:37","modified_gmt":"2025-03-05T10:22:37","slug":"intervista-a-luigi-cortinovis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu-ca.it\/campus\/intervista-a-luigi-cortinovis\/","title":{"rendered":"Intervista a Luigi Cortinovis"},"content":{"rendered":"\t\t
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Qual \u00e8 la tua area di specializzazione?<\/strong>\u00a0<\/h2>\n

<\/p>\n

Mi occupo d<\/span>i<\/span> formazione e consulenza per aziende che operano con uno o pi\u00f9 generatori di vapore<\/strong> con una produzione pari o superiore alle 3 tonnellate\/ora. Questo ambito include sia le realt\u00e0 in cui il conduttore del generatore \u00e8 obbligatorio, sia quelle che, per determinate condizioni, possono essere esonerate da questa figura. <\/span><\/span><\/p>\n

La mia esperienza copre sia gli aspetti tecnici legati all\u2019impiantistica e alla gestione operativa delle centrali termiche, sia quelli normativi e di sicurezza, per garantire che le aziende rispettino le disposizioni di legge e ottimizzino le proprie attivit\u00e0 con le migliori pratiche del settore.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Quali sono i metodi didattici che utilizzi per coinvolgere i corsisti?<\/strong>\u00a0<\/p>\n

<\/p>\n

Per rendere la formazione il pi\u00f9 possibile efficace<\/strong> e coinvolgente, utilizzo un approccio didattico vario, che integra teoria e pratica in modo strutturato:<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \n
  • Lezione frontale<\/strong>: utilizzo slide chiare e dettagliate per illustrare i concetti fondamentali, accompagnate da esercitazioni pratiche su ogni argomento trattato. Al termine di ogni sezione, propongo test di verifica per monitorare il livello di apprendimento e consolidare le conoscenze acquisite.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
      \n
    • Laboratorio pratico<\/strong>: durante i corsi, offro la possibilit\u00e0 di effettuare analisi su campioni d\u2019acqua di caldaia, alimento, demineralizzata e addolcita. I corsisti eseguono misurazioni di pH, alcalinit\u00e0 e durezza, acquisendo competenze pratiche fondamentali per la gestione degli impianti. Inoltre, svolgiamo esercitazioni su un generatore di vapore reale presente nel Campus di Educa, permettendo ai partecipanti di familiarizzare con le apparecchiature in un ambiente controllato.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
        \n
      • Interazione via social<\/strong>: per mantenere un contatto costante anche al di fuori delle ore di lezione, utilizzo WhatsApp per fornire aggiornamenti, immagini tecniche e informazioni utili. Questo strumento si \u00e8 rivelato molto efficace per stimolare il confronto tra i corsisti e per rispondere rapidamente a eventuali dubbi.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
          \n
        • Visite personalizzate in azienda<\/strong>: ogni corsista ha l\u2019opportunit\u00e0 di ricevere un approfondimento personalizzato direttamente nella centrale termica in cui lavora. Queste visite consentono di affrontare problematiche specifiche legate agli impianti aziendali e di applicare sul campo le nozioni apprese in aula.<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

          <\/p>\n

          Raccontaci un aneddoto della tua carriera<\/strong>\u00a0<\/p>\n

          <\/p>\n

          Durante una verifica interna di un generatore di vapore a tubi da fumo con un tecnico dell\u2019ATS di Bergamo, ci siamo trovati entrambi accovacciati all’interno della caldaia<\/strong>, lato acqua, per ispezionare lo stato dei tubi. Il tecnico aveva bisogno di un velo d\u2019olio per facilitare la misurazione con lo spessimetro a ultrasuoni, quindi mi ha chiesto di procurarglielo. Ho sporto la testa dal passo d\u2019uomo e chiedo al fuochista di turno di portarmi un po\u2019 di olio idraulico.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          Dopo qualche minuto, sentiamo il fuochista<\/strong> gridare: \u201cHo l\u2019olio!\u201d. Il tecnico ATS si affaccia dal passo d\u2019uomo e vede il fuochista arrivare con un bidone da 180 litri e un secchio colmo d\u2019olio. La sproporzione tra la quantit\u00e0 richiesta e quella effettivamente portata era cos\u00ec evidente che \u00e8 scoppiato a ridere senza riuscire a fermarsi. Un momento di leggerezza in un contesto tecnico molto rigoroso, che ha reso l\u2019esperienza ancora pi\u00f9 memorabile.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          <\/p>\n

          <\/p>\n

          Quali sono le personalit\u00e0 che ti hanno ispirato?<\/strong>\u00a0<\/p>\n

          <\/p>\n

          La mia ispirazione proviene principalmente dall\u2019esperienza diretta maturata sul campo. Ho iniziato il mio percorso lavorando come conduttore di generatori di vapore, per poi assumere ruoli di crescente responsabilit\u00e0 fino a diventare responsabile e RSPP di centrali termiche, impianti e manutenzione. <\/span><\/span><\/p>\n

          Ogni fase di questo percorso mi ha insegnato qualcosa di nuovo, permettendomi di acquisire una visione completa del settore, dalle operazioni quotidiane alla gestione strategica e normativa. Questa esperienza pratica \u00e8 stata fondamentale anche nella mia attivit\u00e0 di formatore, perch\u00e9 mi consente di trasmettere non solo nozioni teoriche, ma anche competenze pratiche basate su situazioni reali.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          Quali pensi che possano essere le integrazioni tecnologiche del tuo campo<\/span><\/span>\u00a0<\/span>?<\/strong>\u00a0<\/p>\n

          L\u2019evoluzione tecnologica ha un ruolo centrale nella mia disciplina. Per rimanere sempre aggiornato sulle innovazioni<\/strong> del settore, partecipo regolarmente a corsi di aggiornamento e visito nuove centrali termiche, dove posso confrontarmi con gli ultimi sviluppi in materia di automazione<\/strong>, controllo e gestione degli impianti<\/strong>. Integro questi aspetti nei miei corsi, illustrando ai partecipanti come sfruttare al meglio le tecnologie<\/strong> disponibili per migliorare la gestione delle loro centrali termiche.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          <\/p>\n

          Quale potrebbe essere una statistica o un dato della tua disciplina?<\/strong>\u00a0<\/p>\n

          <\/p>\n

          Uno degli aspetti pi\u00f9 significativi del mio lavoro \u00e8 il successo dei corsisti che seguono i miei corsi di formazione per il conseguimento della patente di terzo e secondo grado. Oltre il 98% di loro supera l\u2019esame con esito positivo, un dato che testimonia l\u2019efficacia del metodo didattico<\/strong> utilizzato e il livello di preparazione che riescono a raggiungere.\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          <\/p>\n

          <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Qual \u00e8 la tua area di specializzazione?\u00a0 Mi occupo di formazione e consulenza per aziende che operano con uno o pi\u00f9 generatori di vapore con una produzione pari o superiore alle 3 tonnellate\/ora. Questo ambito include sia le realt\u00e0 in cui il conduttore del generatore \u00e8 obbligatorio, sia quelle che, per determinate condizioni, possono essere esonerate da questa figura. La mia esperienza copre sia gli aspetti tecnici legati all\u2019impiantistica e alla gestione operativa delle centrali termiche, sia quelli normativi e di sicurezza, per garantire che le aziende rispettino le disposizioni di legge e ottimizzino le proprie attivit\u00e0 con le migliori pratiche del settore.\u00a0 Quali sono i metodi didattici che utilizzi per coinvolgere i corsisti?\u00a0 Per rendere la formazione il pi\u00f9 possibile efficace e coinvolgente, utilizzo un approccio didattico vario, che integra teoria e pratica in modo strutturato:\u00a0\u00a0 Lezione frontale: utilizzo slide chiare e dettagliate per illustrare i concetti fondamentali, accompagnate da esercitazioni pratiche su ogni argomento trattato. 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Ogni fase di questo percorso mi ha insegnato qualcosa di nuovo, permettendomi di acquisire una visione completa del settore, dalle operazioni quotidiane alla gestione strategica e normativa. Questa esperienza pratica \u00e8 stata fondamentale anche nella mia attivit\u00e0 di formatore, perch\u00e9 mi consente di trasmettere non solo nozioni teoriche, ma anche competenze pratiche basate su situazioni reali.\u00a0 Quali pensi che possano essere le integrazioni tecnologiche del tuo campo\u00a0?\u00a0 L\u2019evoluzione tecnologica ha un ruolo centrale nella mia disciplina. Per rimanere sempre aggiornato sulle innovazioni del settore, partecipo regolarmente a corsi di aggiornamento e visito nuove centrali termiche, dove posso confrontarmi con gli ultimi sviluppi in materia di automazione, controllo e gestione degli impianti. Integro questi aspetti nei miei corsi, illustrando ai partecipanti come sfruttare al meglio le tecnologie disponibili per migliorare la gestione delle loro centrali termiche.\u00a0 Quale potrebbe essere una statistica o un dato della tua disciplina?\u00a0 Uno degli aspetti pi\u00f9 significativi del mio lavoro \u00e8 il successo dei corsisti che seguono i miei corsi di formazione per il conseguimento della patente di terzo e secondo grado. 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